Додаток: види, засоби вираження

Додаток — це другорядний член речення, що означає предмет, на який переходить або щодо якого здійснюється дія або виявля­ється ознака. Додатки найчастіше виражаються іменниками в непрямих відмінках як з прийменниками, так і без них і відпові­дають на питання непрямих відмінків. Зрідка додатки можуть виражатися займенниками, співвідносними з іменниками, кількісними числівниками, а також будь-якою частиною мови, що виступає в ролі іменника, тобто субстантивується, та сполученнями слів різного характеру. Додаток відноситься до дієслова, іменника, прикметника, прислівника, зокрема до так званих предикативних прислівників Додаток є другорядним членом речення, особливість якого полягає в тому, що, на відміну від інших другорядних членів, він деколи є обов’язковим компонентом речення.

Додаток характеризується формальними і семантични­ми ознаками:
— здебільшого не є компонентом структурної схеми ре­чення;
— виражає об’єктні семантико-синтаксичні відношення;
— у формально-синтаксичній структурі речення є дру­горядним членом;
— У типових випадках виражається іменником або зай­менником;
— переважно стоїть після пояснюваного слова;
— пов’язується з опорним словом синтаксичними фор­мами керування чи прилягання;
— при актуальному членуванні речення може виступа­ти темою і ремою або ж входити до груп теми і реми;
— позначає предмет (об’єкт);
— корелює з об’єктними, суб’єктними, адресатними, інструментальними, локативними синтаксемами у семан-тико-синтаксичній структурі речення;
— відповідає на питання непрямих відмінків.
У процесі формування синтаксичної структури дво­складного речення додаток не є обов’язковим компонен­том. Однак це не означає його «другорядності» (як і інших другорядних членів) у комунікативній організації речен­ня. Другорядні члени речення в семантичному і комунікативному аспектах можуть становити ядро висловлюваної думки.
Як і будь-який інший повнозначний лексичний ком­понент речення, додаток розглядають у двох аспектах: загальносемантичному і формально-граматичному. В академічному синтаксисі української мови зазначається, що безпосередній зв’язок між діями, станами або ознака­ми і відповідними об’єктами (предметами, поняттями, особами), на які ці дії, стани або ознаки переходять, з яки­ми вони безпосередньо пов’язуються або для яких вони є джерелом виникнення, є вихідним моментом для загаль-носемантичної характеристики додатка; ці відношення можуть кваліфікуватись як об’єктні лише за умови безпо­середнього чи опосередкованого охоплення предмета, особи, поняття, явища та ін. відповідним процесом або станом.
Найвиразнішою семантичною ознакою додатка є його предметне (об’єктне) значення, в якому реалізуються част­кові значення власне об’єкта дії (читати книгу, співати пісню, слухати музику), адресата дії Засоби вираження додатка зумовлені притаманним йо­му значенням предметності. Додаток, як і підмет, виража­ється іменником та субстантивованими словами і сполука­ми слів. Опорними словами є дієслова (побачити море, зустрітися з товаришем), іменники (слухання музики, радість за брата), прикметники (схильний до музики, уважний до людей), прислівники та слова категорії стану (йому весело, нам зрозуміло).
2. Прямий додаток
З формального погляду в сучасній українській мові розрізняють два види додатка: прямий і непрямий. По­казником такого розрізнення є передусім специфіка ке­рування в підрядному словосполученні з об’єктними від­ношеннями, а також різні ступені охоплення об’єкта дією чи станом є загальносемантичним відповідником цього поділу.
Прямий додаток. Це додаток, що означає предмет, на який безпосередньо переходить дія. Він завжди є конс­труктивно необхідним компонентом речення, реалізуєть­ся лише при перехідних дієсловах, конкретизуючи їх значення, напр.: Лампа під білим абажуром золотила нові соснові стіни (М. Коцюбинський); Снігом віконечко наше забило (П. Куліш); Пассатний вітер нам вітрило рве (М. Зеров). Прямий додаток може означати об’єкт фі-
зичної дії (побудувати завод, зруйнувати міст, викопа­ти криницю), об’єкт сприйняття (побачити гори), об’єкт почуття (відчувати радість), об’єкт мислення (уявляти перспективу).
З урахуванням семантики перехідних дієслів та залеж­ного компонента виділяють кілька різновидів прямого до­датка:
— додаток, що означає предмет, на який дія перехо­дить повністю, переводячи його до іншого стану (опорними є дієслова бити, ламати, прати, гризти, мочити, косити, пояснювати, освітлювати, звеличувати, спотворювати, наповнювати, білити, жати та ін.), напр.: Вечірній обрій опустив завісу (Л. Костенко); Море било й гризло його, як прибережну скелю (М. Коцюбинський);
— додаток, що означає предмет, який є наслідком відпо­відної дії (опорними словами є дієслова писати, будувати, зводити, скликати, створити, відкрити, сформулювати, влаштувати та ін.), напр.: Я вірші став писать під вечір зо­лотий (В. Сосюра); Дві скелі створили печеру (О. Досвітній);
— додаток, який конкретизує значення опорного діє­слова, виконуючи з’ясувальну функцію (у ролі опорних виступають дієслова слухати, чути, бачити, розуміти, ненавидіти, визначати, уявляти, запевняти, вітати, ди­вувати, вчити, пам’ятати, терпіти, переносити таін.), напр.: Чи я ж би терпіла бридкі твої пута? (Леся Україн­ка); Непримиренністю своєю навіть батька часом дивує (О. Гончар);

Додаток як другорядний член речення

Друзі, повертаємося до розгляду другорядних членів речення. Означення, його особливості і види ми вже вивчили. Час переходити до додатків. Що це за член речення? Яким він може бути? Що для нього характерно? Усе це та інше з’ясовуємо в матеріалі!

Додаток — такий другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання усіх відмінків, крім називного.

Додаток виділяють пунктиром.

Як правило, додаток може виражається таким ж самими частинами мови, що й підмет. Але, найчастіше додатком може бути:

• іменник або співвідносний з ним займенник:
  Миколка дістав підручник (з чого?) з портфеля.
  Діти (чого?) нічого не вивчили.
• Трохи рідше додатком може бути прикметник:
  Медсестра принесла (кому?) хворому ліки.
• Додаток може виражатися займенником, який має прикметникову форму:
  В біді (кого?) своїх не залишають.
• І числівником:
  Тарасик довго не міг поділити дванадцять на чотири.
• А також, частками:
  Від його ні разу не почули «ні».
• Або вигуками:
  Гучне «ура» зупинити було неможливо.
• Неподільним словосполученням:
  Мама увімкнула посудомийну машину.
• Інфінітивом:
  Вона обіцяла розповісти про відпустку.

Додаток, як другорядний член речення, на письмі може позначати об’єкт сприйняття, порівняння, об’єкт, на який спрямована дія та знаряддя якої-небудь дії.
Тарас написав оповідання.

У цьому випадку «оповідання» є об’єктом, на який спрямована дія — «написав».

Прямий додаток

У випадку, коли додаток пояснює перехідні дієслова або слова, які відповідають категорії стану, то такий додаток є прямим. Тобто прямим є додаток, який означає предмет, на який безпосередньо переходить дія. Як правило він вживається лише при перехідних дієсловах та надає конкретики їх значення.

Як правило, прямий додаток виражається:

• Формою знахідного відмінка без прийменника.
  Я знала ці казки змалку.
  Надійка зірвала грушу.
  Мені шкода тебе.
  Для тебе зірку дістану.
• Додаток, який стоїть у родовому відмінку та при перехідному дієслові має заперечну частку «не».
  Я не брав зошита.
  Сіяти злобу вона не бажала.
• Додаток, який має родовий відмінок та дія якого переходить не на весь предмет, а лише на його частину.
  Василько приніс квіти.
  Я купив хліба.
  Бабуся налила у склянку молока.
• В деяких випадках додаток також може бути вираженим неозначеною формою дієслова.
  Вчителька сказала учням сісти.
  Мама попросила заспокоїтися.

Непрямий додаток

В усіх інших випадках, крім уже перерахованих, додаток являється непрямим, хоча і може також бути вжитий у формі непрямих відмінків, чи з прийменником, чи без нього.

Також слід зазначити, що непрямий додаток пов’язаний з головним словом за допомогою керування або прилягання.
Вся команда хвилювалася за нашого переможця.

Слід знати

• Поєднаннясинонімів та антонімів, як наприклад: шлях-дорога, купівля-продаж.
• Словесні поєднання, які належать до асоціацій чи складних слів. Такими поєднаннями можуть бути, наприклад: хліб-сіль, плащ-палатка, крісло-качалка.

Related Posts: