Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами

Запропонований матеріал презентації допоможе поглибити знання про основні ознаки дієприкметника, формувати навички визначати діє­прикметникові звороти в реченнях та правильно будувати й інтонувати речення з дієпри­кметниковими зворотами, ставити розділові знаки при них, з’ясовувати їхню синтаксичну роль; розвивати логічне й критичне мислення, увагу, пам’ять, естетичні смаки; виховувати любов до природи рідного краю.

Доброго дня, дорогі учні, ми продовжуємо нашу дистанційну роботу, мандруючи розділом «Морфологія». Темою сьогоднішнього уроку є «Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковими зворотами»

Зібрала осінь жовті фарби, Стеблиння променів ясних, Сховала золотії скарби Від срібних крапель дощових. Летіло листя, мов пташини, З гнізда поволі, без мети, І тільки гроно горобини Життя хотіло зберегти. Б.Слющинський

Де знадобляться нам ці знання?

Ускладнене речення: Вставне речення Вставні слова. Вставні слова. Розділові знаки. Вставні слова чи члени речення? Вставлене речення. Однорідні члени речення Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Звертання Відокремлення Відокремлена прикладка. Відокремлені додатки. Відокремлені обставини. Відокремлені (поширені) означення. Порівняльний зворот. Відокремлені уточнювальні члени речення.

Дієприкметник разом із залежними словами утворює дієприкметниковий зворот, який у реченні виступає означенням. На письмі виділяється комами, а у вимові — інтонацією.

Відходив жовтень і наостанок умивав береги озерець та дерева, покриті позолотою. Як виділяються дієприкметник із залежними словами у вимові? Як він виділений на письмі? Яким членом речення виступає?

Іменник або займенник, від якого залежить дієприкметниковий зворот, називається означуваним словом. Від означуваного слова до дієприкметника можна поставити тільки одне питання: хліба (які?) змиті дощем; поля (які?) старанно оброблені. Слід розрізняти одиничні дієприкметники (вірш прочитаний) від дієприкметникових зворотів (вірш, виразно прочитаний учнем).

Дієприкметниковий зворот, що стоїть перед означуваним (пояснювальним) словом, комою, як правило, не виділяється. Наприклад, у реченні (Нічого так я не люблю, як запах снопів тільки–но скошеного і зів’ялого хліба) дієприкметниковий зворот тільки–но скошеного і зів’ялого, що стоїть перед пояснювальним словом хліба, комою не виділяється.

ОС ДПРИКМ. ЗВОРОТ , ДПРИКМ.ЗВОРОТ , ОС . . продовження речення ОС ДПРИКМ.ЗВОРОТ , , . Зроби висновок: У реченні дієприкметниковий зворот виступає поширеним означенням. На початку речення або в кінці його він виділяється з одного боку, а в середині — з обох боків комами, у вимові — інтонацією. ДПРИКМ. ЗВОРОТ – це ДПРИКМ. + З.С. ОС – означуване слово Відокремлення звороту залежить від його місця щодо означуваного слова.

якщо стоїть після означуваного слова; 3 путі далекої вернувся машиніст, укритий порохом, увесь пропахлий димом (М. Рильський). якщо стоїть перед означуваним словом і має додатко-вий обставинний відтінок (до нього можна поставити питання чому? за якої умови? незважаючи на що?) Наляканий громовицею, кінь тихенько заіржав (М. Стельмах). якщо стоїть перед означуваним словом і відділений від нього іншими членами речення (особливо присудком). Наснажена життям, аж весела йтиме гроза (О. Гончар). якщо стосується особового займенника; Усе ще зачудований, я сів у саду під яблунею (Є. Гуцало). 1 2 3 4

Презентація “Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами”

Дати поняття про дієприкметниковий зворот, навчити учнів визначати дієприкметникові звороти в реченні; формувати вміння правильно інтонувати речення з дієприкметниковими зворотами та вживати у таких реченнях розділові знаки

Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами

Мета:дати поняття про дієприкметниковий зворот, навчити учнів визначати дієприкметникові звороти в реченні; формувати вміння правильно інтонувати речення з дієприкметниковими зворотами та вживати у таких реченнях розділові знаки, складати речення з дієприкметниковими зворотами; удосконалювати орфографічну та пунктуаційну пильність; розвивати спостережливість, логічне мислення, творчі вміння, вміння працювати з підручником; виховувати патріотичні почуття (любов до рідного краю, краси його природи)

Дослідження – спостереження. Записати словосполучення, визначити головне та залежне слово, дати відповіді на запитання. Напоєна трава Напоєна дощами. Налите яблуко Налите медом

Інтерактивний прийом «Очікування» Сьогодні на уроці я хочу: Дізнатися, що таке дієприкметниковий зворот?Дізнатися, яку синтаксичну роль у реченні виконує дієприкметниковий зворот?Навчитися правильно інтонувати речення з дієприкметниковим зворотом. Ознайомитися із правилами вживання розділових знаків при дієприкметникових зворотах.)

«Учнівські цілі»(щодо вивчення теми «Дієприкметник»)ЗНАТИ: Що називається дієприкметниковим зворотом. Розділові знаки при дієприкметникових зворотах. УМІТИ:1. Визначати дієприкметникові звороти в реченні.2. Правильно інтонувати речення з дієприкметниковим зворотом.3. Розставляти розділові знаки при звороті та обґрунтовувати їх постановку.4. Складати речення, використовуючи дієприкметникові звороти.

ЕПІГРАФ: Скільки років землі — і мільярд, і мільйон, а яка вона й досі ще гарна! Л. Костенко

Дієприкметниковий зворот- це дієприкметник із залежними від нього словами: Листя стало схоже на гору хрумкого печива, посипаного цукровою пудрою.

Означуване слово — це іменник або займенник, від якого залежить дієприкметниковий зворот: 1)На темному небі нерухомо застигли химерні клаптики хмар, посріблених промінням місяця (Ю. Збанацький).2)Усе ще зачудований, я сів у саду під яблунею (Є. Гуцало).

Робота з текстом ( в парах) Перед вами текст. Ваше завдання – відшукати та підкреслити всі дієприкметникові звороти, які є у цьому тексті.(2-3хв.)Зачарований ліс Тиша оповила землю, вкриту снігом. Спить ліс, заколисаний хуртовинами, вдягнутий у теплу снігову шубу. Мріють про весну опушені білим хутром берези й осики, клени і липи, граби і дуби. У зимову пору відпочивають і лісові рослини, сховані під сніговою ковдрою.

Дослідження -«Фрейм проблеми»Учитель організовує міркування учнів щодо відокремлення дієприкметникових зворотів на письмі комами за допомогою аналізу поданого фрейму.?Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковими зворотами♦На оболоні, залитій водою,поважно похо­джали лелеки (П. Мовчан). На залитій водоюоболоні поважно по­ходжали лелеки (За П. Мовчаном).!Як ви вважаєте, від чого залежить відокремлення в реченні комами дієприкметникових зворотів? Порівняйте будову речень:а) назвіть дієприкметниковий зворот;б) знайдіть означуване слово, якого сто­сується зворот;в) з’ясуйте місце дієприкметникового звороту відповідно до означуваного сло­ва.•Дієприкметниковий зворот, що стоїть після означуваного слова (іменника), ви­діляють на письмі комою (якщо зворот стоїть у кінці речення) і комами (якщо в середині речення). Дієприкметниковий зворот, що стоїть перед означуваним словом (іменником), комою на письмі не виділяють. Порівняймо: Тихо-тихо в мовчазних пахучих полях, залитих місячним сріблом.(Д. Гуменна). Зворушливо закликали до себе розчинені змережаними завісами віконечкабудинку (Н. Романович-Ткаченко).

Дослідження-характеристика. Парк «Софіївка» – символ нев’янучого ко­хання, розкішний дарунок закоханого чоловіка своїй обраниці, створений заради й на славу цього почуття. Граф Потоцький відродив сувору тишу тінистих алей англійського парку, наповнив природні композиції романтикою Парижа. Він створив у мініатюрі дивовижні ландшафти швейцарських Альп. Від входу в парк углиб комплексу веде головна алея, обсаджена каштанами й тополями. Композиція парку складається з водної системи – озер, водоспадів і цілої мережі каналів, пов’язаних з архітектурним комплексом. Вода тут є гармонійним елементом загального пейзажу. Кожен, хто потрапляє сюди, немов переноситься в іншу епоху. Тут особливе повітря, сповнене коханням і ніжністю (За 0. Седаном).

Гра « Примхлива пунктуація»Виписати лише ті речення, у яких дієприкметникові звороти не відокремлюються комами. Дрімали густо вкриті сніговою ковдрою береги. Дерева запорошені вночі були чарівні. Бурульки нависаючі над річкою торкалися води. Огорнуті снігом ялинки пишалися на галявині.

Цифровий диктант. Виписати номери речень, у яких розділові знаки поставлені правильно (2,5,6,8)1. Сонце натомлене за день лягло спочити. 2. Сміялось небо, всіяне зорями. 3. Прийшла зима снігами вбрана.4.3емлю, стомлену сном тихо озирає місяць.5. Укутана снігами земля ще спить.6. Бриніла тиша, плетена зірками.7. 3 вітрами до світання гудуть сади оплакані дощем.8. Kвіти, сріблені росою, дивляться на шлях.

Гра «Лакуна» (робота в групах) I група. Уведіть у речення дієприкметникові звороти, дібравши їх із довідки. Вогонь . в’ється, тріщить, гоготить. Дорога . спускається гребенем гори. Небо . ясніло над головою. Притих широкий степ . . Поля . чарували своєю красою. Довідка: забута людьми, розмаяний вітром, вкрите зорями, вкриті килимом із квітів, зачарований чимсь. IІ група. Уведіть у речення дієприкметникові звороти, дібравши їх із довідки. З великого озера . чулися тужливі крики журавлів. Вгинається від вітру степовий будяк . . Верболіз . ховає в нетрях сторожке птаство. Качки . стрімголов летять до далекого обрію. До кумкання сонних жаб дослухаються бруньки . . Довідка: обліплений трудівницею бджолою, оповитого холодом, сполохані криками журавлів, розгойданий вітром, стулені китицями. III група. Уведіть у речення дієприкметникові звороти, дібравши їх із довідки. Київ . слухав церковні дзвони. У небесах . дзвін ширився і ріс. Кияни чекали Богдана Хмельницького . . Двори київських церков . не вміщали усіх прихожан. Вікна церков . вигравали веселковими барвами. Довідка: розмальовані живописцем, причепурений до свята, обнесені високими парканами, обраного народом гетьмана, перевитих хмарами. IV група. Уведіть у речення дієприкметникові звороти, дібравши їх із довідки. Дорога . перетинала поле навпіл. Наставав ранок . . Вітер . нагадує безтурботне дитинство. Дерева . завмерли обабіч дороги. Під розлогим деревом відпочиває немолода жінка . . Довідка: сповитий шовками небесної блакиті, пропахлий чебрецями, рясно вкриті росою, зморена довгою дорогою, освітлена поглядами жовтооких ромашок.

Творче моделювання. Пере­будуйте речення так, щоб дієприкметни­кові звороти стояли перед означуваними іменниками. Поясніть пунктограму. Виділіть головні та другорядні члени речення. Дівчинку радувала яблунева пелюстка, за­несена весняним вітром у вікно (О. Гончар). Іванко стояв на цій луці, укритій густою тра­вою (М. Коцюбинський). По голому сірому ви­ступу скелі ліпилися татарські халупки, складе­ні з дикого каміння (М. Коцюбинський). Гості, запрошені на обід, вдягали на себе трояндові вінки (С. Приходько). Степ, залитий сонцем, принишк, затаїв подих (О. Гончар).

Лінгвістичне експериментування Із поданих пар простих речень за зразком складіть двоє речень з дієприкметниковим зворотом так, щоб в одному дієприкметниковий зворот стояв після означуваного слова, в іншому – перед означуваним словом. Поясніть уживання розділових знаків. Зразок. Співає кожне дерево. Дерево обсипане квітами (За І. Нечуєм-Левицьким). Співає кожне дерево, обсипане квітами. Співає кожне обсипане квітами дерево. Мов якийсь острівець серед широкої зеленої долини стояв будинок. Будинок оточений надвірними будовами й огорожею (За О. Грищенком). Скрізь по долині буйна трава пахтить пахощами. Трава вмита росою (За В. Леонтовичем). З’ясуйте, від яких дієслів утворено вжиті в реченнях дієприкметники

Гра « Розумники» Поширте текст дієприкметнико­вими зворотами, додавши їх до виділених іменників. Понад тисячу років Ужгородському замку . . Здавна розповідають про загадкові підзем­ні ходи . . Замок із масивними вежами . має форму чотирикутника. До нього доступитися нелегко: з трьох боків . фортецю захищає су­хий канал, а з північно-східного – прірва. Через канал було перекинуто . підвісний міст (За В. Зубачем). За яких умов дієприкметникові зво­роти виділяють комами, за яких – ні? Наведіть приклади речень з відновленого тексту.

«Творча лабораторія»Скласти речення з дієприкметниковими зворотами за ілюстраціями